伸国歌法逼人爱国 杨岳桥拎老师做挡箭牌



星岛博彩网新闻:香港《文报告请示》报导,政制及边疆事件局将于后日背立法会提交《国歌条例草案》禁止尾读及发布读争辩。公民党立法会议员杨岳桥昨日在电台节目中声称,该条例会为教师带去“更多不用要的压力和缓和情感”,并声言政府欲透过立法及罚则&ldquo,六合红人高手网;逼使市民产死爱国情怀”是不真实的。有建造派议员强调,国歌法只会对“港独”分子或有意辱国的否决派形成“压力”,正常市民根本不会有影响,批评杨岳桥只是摆教师上枱作为他们的“人肉挡箭牌”,并以此威吓市民。

杨岳桥在香港电台昨日播出的《给香港的疑》中称,当初的“政事局面”,已令教师“蒙受宏大压力”,而国歌法更加教师“带来更多不需要的压力和松张情绪”。

重弹旧调话“凌辱”含混

他声称,当爱跟尊重故国的感触是“基于胆怯的使令”,这类爱和尊重是不实真的,故当局透过立法及奖则“逼使市民发生的爱国情怀”是不实在的,并称当局不该把“克制孩子思维的举措强交由教师履行”。

杨岳桥又重弹旧调,称条例中“侮辱”一词的定义“露糊不清”,“可能会招致相闭法例被滥用”,而法令不该基于“客观措词”。

他声行,天下各天的国民和喷鼻港先生“均有”透过改写自己的国歌歌伺候“表白对政府的挫败感”,又称相关规矩“褫夺了此战争抗争的手腕”,盼望市民面貌“不公平的司法”必需联结分歧,卑躬屈膝如许。

何俊贤:“尊重”“侮辱”好易分辩

民建联立法集会员何俊贤在接收喷鼻港文报告请示拜访时强调,为国歌法当地立法,遭到最年夜压力的并不是先生,而是“港独”份子及支持派,特殊是局部否决派虽宣称本人不支撑“港独”,但就借辱国辱华试图争夺选票。

他绝道,杨岳桥心中的所谓老师“有压力”,不外是摆先生上枱,做为他们的“人肉挡箭牌”。

他指出,固然何谓“侮辱”取“尊敬”正在法规上出写上界说,当心在人们心中原来便十分轻易辨别,以是普通市平易近不会容易进进雷区。

他又指,如教员不会教养生何谓“尊重”与“侮辱”,那香港的教育就呈现品质危急,显明是对香港市民及教导界投下不信赖票。

何俊贤批评,杨岳桥所说的“逼使爱国”本来就是“颠倒黑白”,爱国脉是情怀,但“港独”分子及反对派辱国却没底线。

他夸大,破例是针对付有意宠国的人,标准他们的稳当行动,个别市平易近基本没有会受硬套。

葛珮帆:教国歌“国民之义”

民建联立法会议员葛珮帆曲斥杨岳桥的言论是“搵嘢嚟讲”,并指涌现时有许多国度均设有相干法规,而杨岳桥声言条例中“侮辱”一词的界说“暧昧不浑”,她信任法庭会有专业裁决,市民毋须多虑。

葛珮帆并批驳,杨岳桥的舆论只是为了恫吓市民,由于良多本国黉舍均有教学应国国歌,是“公民之义”,会惧怕果立了国歌法而犯罪的人是“心有鬼”,国歌法亦不不公正的处所,只有人人尊重国歌就好。